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第19章 初赛结果出炉(1 / 2)

 第19章 初赛结果出炉 十三天过去了,一封挂号信随着越洋飞机跨越上完公里的距离,来到了美国德克萨斯。

德克萨斯大学,创建于1883年,坐落在美丽的得克萨斯州首府奥斯汀市,是一所世界著名大学。在美国有着“公立常春藤”的美誉。在英国泰晤士报高等教育副刊(times higher education)2012年发布的世界大学排行榜里排在第25名,是美国十所最佳的研究型大学之一,以每年高达11亿美元的研究经费位列全美第一。美国德克萨斯大学历来有7位诺贝尔奖得主,出过33位国家科学院院士,44位国家工程院院士,22位医学院院士,22位法学院院士和39位文理学院院士。

《美国数学学会会刊》的编辑部就坐落在这所所美丽的校园中。

今日的当值编辑是邓尼斯·汉斯杰弗德教授,此刻他正捧着一篇名关于帕塞瓦尔定理的论文看的如痴如醉。

“巧妙的证明,不错,可以作为第一论文的备选。”邓尼斯教授如同在阅读华美的诗篇。

“教授,又一篇投稿,您一定会大吃一惊的。”邮递员洛普洛斯将一封挂号信递了进来。

“让我看看,这是,来自中国的论文?”邓尼斯教授接过信封,看着邮戳上的“china”发出了惊叹。

深刻的定义,明晰的逻辑,完美的结果,这就是数理之美啊。

已经好多年没有收到过来自中国的数理论文了,七八十年代才是这个文明古国数学的黄金时期,华罗庚、陈省身、金芳蓉、陶哲轩,一个个闻名海外的数学家都活跃在那个年代。进入21世纪,中国数学研究的水平已经彻底沦为了二流,美国、英国、俄罗斯、日被牢牢占据了一流国家的地位。

“这个日渐强大的国家,总有一天也会在科学研究领域展现出超越所有的姿态吧。”邓尼斯教授对中国十分有好感,几年前的一次中国之旅让他留下了深刻的印象。

“成桐·丘?还是文俊·吴??”邓尼斯教授小心的拆开了信封。

邮递员小哥已经悄悄的离开了,他知道邓尼斯教授在看论文的时候,是完全不会理会周遭的事物的。

“关于运用拉姆塞数否定北塔娜猜想的方法....嗯,是关于北塔娜猜想的吗?”邓尼斯教授心中的期待值已经悄悄降低了,这些年他也收到过一些关于北塔娜猜想的论文,大都是从某个角度做出试探性的解答,没有一个能够达到刊登的标准。

随着阅读的深入,邓尼斯教授的头轻轻晃动了起来:“有意思,很有意思啊。”

“深刻的定义,明晰的逻辑,完美的结果,这就是数理之美啊。”当读完论证过程的时候,邓尼斯教授猛然站了起来,向着里屋冲去:“怀特,怀特,快看,我这里收到一篇来自中国的论文。”

“好的,邓尼斯,什么样的论文让你这么激动。”屋内的黑人教授好笑的站起来结果。

怀特·亚当斯是《美国数学学会会刊》的审核人之一,对于数理逻辑也有很深的研究,北塔娜猜想也是他研究的一个课题。

“le?chang?”怀特·亚当斯摇了摇头:“一个陌生的名字,我看看,拉姆塞数否定北塔娜猜想。”

怀特很快就被论文的内容吸引住了:“好啊,好巧妙的思路,原来是这样......这家伙真是个天才。”

“没错吧,怀特,在今年收到的论文里,这篇论文的精彩程度,第一排列前三了。”邓尼斯教授拍了拍怀特的肩膀。

“北塔娜猜想已经提出20年了,这篇论文可以说是完全否定了猜想的可能性,我想下一期的期刊第一论文是没有疑问了。”怀特心中虽然有一点小小失落,还是对一个数学难题的顺利破解感到由衷的开心。

“我完全同意,这比刚才那篇关于帕塞瓦尔定理的论文要精彩的多了。我想可以提交总编辑了。下一期的封面标题就叫做倒塌的北塔娜猜想,怎么样?”

“不错的想法。”怀特十分赞成。数学论文不像其他门类的论文,还需要一定的论证和实验,而且由于不确定性,一篇神级论文也不一定能得到发表。比如科学史上最有名的爱因斯坦,也曾经被拒稿过。当时爱因斯坦投递了一篇关于引力波的论文到物理评论杂志。没多久论文被退回了,一同寄回的还有编辑部负责稿件审理的明尼苏达大学tate教授致函爱因斯坦的信:我谨将您和罗森博士投递本刊的稿件随同审稿意见一并寄回,希望能看到您回应审稿人的评论和批评。john tate,明尼苏达大学教授,物理评论责任编辑。

连爱因斯坦都被拒绝了,当时的爱因斯坦已经因为相对论的发表而誉满天下了,关于他的论文依旧会有争议。甚至因为爱因斯坦的相对论太过超前,没能得到诺贝尔奖。很多评论委员都不能完全理解,他们也不敢下什么结论,与此同时,也没有任何实验证明爱因斯坦的理论。最后他得奖,靠的是光电效应。

数学论文就不存在这种顾虑,绝大部分的数学问题,只要有清晰的思路和论证过程,一个大学数学老师都能很轻易的判断这篇论文的正确与否。

这就是数理的绝对正确性,也许时间空间都是相对的,但是数学是绝对的。物理学、化学和生物学都是对宇宙中物质的规律进行描述,它们如果描述得不符合真正的规律,就是错的;而数学只要自洽,就是正确的。

“我的天,这篇论文的作者是一个高中生?”怀特猛然发现作者的职业一栏还写着高中生。

“高中生,连大学生都不是?中国的中等教育强到这种程度了?”邓尼斯教授惊叹道。

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